«Libro infantil y juvenil/libro de ficción
De acuerdo con el Anuario sobre el libro infantil y juvenil 2008 (PDF, 1,58 Mb) el sector editorial de la literatura infantil y juvenil en 2006 vendió 40 millones de ejemplares, lo que representó un 14,8% de aumento respecto a 2005 y la confirmación de la tendencia ascendente observada en el primer lustro del siglo. El libro juvenil se considera “el motor del sector editorial por su auge desde el punto de vista de las ventas y desde criterios literarios”. Entre 2001 y 2006 se pasó de editar en España 9.894 a 12.178 títulos anuales; de 44,6 a 60 millones de ejemplares. Según el informe Los libros infantiles y juveniles (PDF, 51 Kb) del Ministerio de Cultura (2007), este es “el subsector con mayor porcentaje de traducciones (47,3%)”, lo que viene a confirmar el interés por el máximo abaratamiento de los costes de producción.
Libro de texto escolar
De acuerdo con el informe Comercio interior 2007 de la FGEE, “literatura, con una cuota de mercado del 21,2% y Libros de texto con un 25,7% son las materias con mayor porcentaje de facturación respecto al total”. Por tanto, el libro de texto escolar está de forma clara a la cabeza de los niveles de facturación de la industria editorial española. Las características propias del libro de texto hacen que tenga una problemática específica. Por una parte, por los condicionantes de mercado, ya que este es el más directamente dependiente de un consumidor cautivo, a causa de la escolarización obligatoria. Por otra, en cuanto a la contratación, dado que los editores han impuesto la práctica discutible del contrato de Obra Colectiva, amparándose en la definición que de ella hace el título 8 de la Ley de Propiedad Intelectual, pensada en realidad para aquellas obras en las que resulta imposible distinguir la contribución de cada autor, como es el caso de los diccionarios y las enciclopedias, pero que no debería tener aplicación en lo que respecta a las ilustraciones, ya que son claramente distinguibles en su autoría, aun cuando varios autores colaboran en la misma obra. (más…)

